SIGUIENDO CON LOS PROYECTOS

    En la clase de hoy, Josemi a venido a hablar con nosotras para ver como vamos con nuestros proyectos. Primero hemos hablado de la experiencia de ayer, qué nos pareció como nos sentimos, a ver si nos hemos quedado contentas... A él le ha gustado mucho el trabajo que hemos hecho. Ahora tenemos que hacer un vídeo juntando todas las grabaciones y fotos. Y tenemos que escribir un texto, narrando lo que hemos  aprendido, nuestros objetivos, lo que hemos sentido...

    Luego hemos hablado sobre el proyecto Big Bang Data que tenemos que hacer. La clase anterior vimos unos vídeos sobre las redes sociales y tecnología. Ahora tenemos que escribir un texto, expresando qué es lo que sentimos, y qué pensamos sobre eso. Hemos estado pensando también que artilugio vamos a hacer, pero no se nos ocurre nada. Por eso, Josemi nos va a enseñar unos ejemplos.

DE EXCURSIÓN A AITOR IKASTOLA

    Hoy a la mañana para poder hacer nuestro proyecto de TIC con los niños, nos hemos ido a Aitor Ikastola de Egia. Para empezar hemos explicado a los niños, que tenemos que hacer un trabajo para la universidad y que para eso necesitamos su ayuda. Les hemos explicado que tenían que pintar un lugar de Donostia que les guste a ellos y que después les íbamos a grabar explicando lo que han hecho.

    Para ello se han puesto en pequeños grupos y han pintado sitios que les gusten a ellos. Luego les hemos dado cámaras de fotografía y se han grabado entre ellos explicando que es lo que han pintado. Los niños no sabían cómo funcionaban las cámaras. Por eso, hemos aprovechado para enseñarles como se graba y como se sacan las fotografías. 

    Ahora vamos a hacer un vídeo con el trabajo que han hecho los niños. Por eso mañana en clase vamos a empezar trabajando en ello. Otro día vamos a ir a la ikastola para que ellos puedan verlo.

REDES SOCIALES

    En la clase de hoy, Josemi nos ha puesto unos vídeos muy interesantes. Algunos sobre El proyecto Big Bang Data y otros sobre las redes sociales. Para que seamos conscientes de qué controlados estamos, tenemos que estar pendientes de lo que publicamos en facebook, o de las ofertas que se nos ofrecen, para que no nos timen...

    Después, Josemi nos ha explicado que ha puesto en su moodle y en su blog. Y nos ha explicado que trabajos tenemos que hacer, durante los días que nos quedan.

    Al final, de la clase ha venido a hablar con nuestro grupo, para ver que taller vamos a hacer al final con los nños. Ya que, el próximo martes vamos a ir a Aitor ikastola a hacerlo.

TRABAJAR LA MIRADA

    En la clase de hoy ha venido Ainhoa, una estudiante de máster, a explicarnos que teníamos que hacer con la foto que hemos traído. Nos ha dado unas preguntas y teníamos que responderlas. Para empezar teníamos qué escribir, qué significa la foto para nosotras, quien lo ha sacado, por qué la hemos elegido, como nos vemos en ella...

    Después de escribir eso, hemos pasado nuestra foto a otras dos personas, y otras dos personas nos han pasado su foto. Nosotras teníamos que escribir qué veíamos en esa foto, y qué nos decía esa foto a nosotras. Este ejercicio, es muy interesante, ya que, la gente escribe lo que ve en la foto desde un punto de vista objetivo, y puede ver cosas, que tu no las ves.

    Mientras, estábamos haciendo lo que nos ha mandado Ainhoa, ella ha ido hablando con cada una de nosotros, para saber de dónde somos, por qué hemos elegido la imágen... Para que le sirvamos para ayuda, para el trabajo que está haciendo.

    Para terminar con la clase, vimos un pequeño trozo de un video sobre la "Cultura visual", que vamos a terminarlo mañana. En casa, tenemos que terminar de completar el pequeño cuestionario que nos ha dado Ainhoa. En el cuestionario tendremos que poner en relación el análisis hecho de nuestra foto con las imágenes que hemos visto en el vídeo; y la semana que viene tenemos que entregárselo a Josemi.
   

    Yo he elegido esta foto, por que es un caserío que tiene mi familia en el monte. Yo iba a este caserío muchos fines de semana y vacaciones. Con los años, ya no íbamos tanto, pero hace unos años fui con mis amigas. Y cada vez que veo esta foto me trae muy buenos recuerdos. Me transmite paz, tranquilidad, naturaleza... que hay en ese lugar.

TALLERES DE INTERVENCIÓN

    En la clase de hoy, hemos estado hablando sobre el proyecto que vamos a hacer con los niños y que podemos hacer. Al final hemos decidido que vamos ha hacer nuestro taller en el colegio Aitor Ikastola de Donostia.

    Vamos ha decirles a los niños y niñas, que dibujen algún lugar de Donostia que les guste a ellos o ellas. Luego vamos a grabarles explicando que es lo que han dibujado, y por qué es importante para ellos. Además, vamos a dejarles las cámaras a ellos, para que se puedan grabar entre ellos y para que aprendan a utilizar las cámaras y grabadoras. Con eso, vamos a hacer un vídeo.

    Ahora tenemos que pedir permiso en la ikastola y a los padres, para ver si nos dejan hacer el taller.

NUEVOS PROYECTOS

    En la clase de hoy han venido dos chicas de cuarto curso, para explicarnos como hay que hacer los proyectos con los niños. Han subrayado la idea de que los proyectos tienen que ser simples; y que tenemos que coordinarnos muy bien con los colegios, para que no haya mal entendidos.

   Después de esto Josemi se ha juntado con todos los grupos para explicarnos, qué proyectos tenemos que hacer nosotras. Por un lado, el proyecto Big Bang Data. Para hacer este proyecto, vamos a ver unos vídeos relacionados con el tema. Luego tendremos que escribir un texto relacionado con eso para ver que pensamos. Para terminar con el proyecto, tendremos que crear un artilugio representando lo que pensamos.

    Por otro lado, tenemos que hacer un taller con los niños de educación infantil relacionado con las TIC. Que se llama Taller de intervención. Después de pensar el proyecto, iremos a un colegio, para ponerlo en práctica. Tenemos la clase de mañana para pensar sobre qué, queremos hacer el proyecto.

    Luego ha venido Estitxu, para presentarnos otro proyecto, este proyecto trata sobre la cultura visual. Aun no sabemos qué tenemos que hacer, pero tenemos que traer una foto que significa algo para nosotras para la semana que viene.

EL TRABAJO MODULAR

    Los días 5 y 6 de esta asignatura, los hemos utilizado para hacer el trabajo modular. Cuando nos dijeron que el trabajo tenía que ser sobre la diversidad en la escuela, decidimos hacerlo sobre el autismo.

    Para hacer, el borrador, buscamos diferentes fuentes de información, y lo entregamos. Los profesores Jose Miguel Correa, y Gaizka Lores, son nuestros tutores, y nos dijeron que íbamos por buen camino.

   Por eso, estas dos clases hemos hecho el trabajo modular, en "Onedrive", y todas las participantes del grupo hemos podido trabajar a la vez. Y podíamos ver, los cambios que hacían las otras.

    Hemos estado viendo diferentes libros y también vídeos. Aquí os dejo un vídeo que hemos visto hoy y me ha parecido muy interesante:

    Estos dos días casi hemos terminado el trabajo teórico. Además, hemos hablado con nuestro profesor y nos ha dado ideas para hacer el trabajo práctico. Por eso, estamos muy contentas con el trabajo que estamos haciendo.